Isınma çalışmalarından sonra öğrencilerden bir tünel ya da koridor oluşturmalarını isteyin. Bir öğrenci seçin ve tünelin başında bir sorun belirmesini isteyin. Bu sorun öğrencilerin yaşlarına göre değişebilir. Eve canlı bir hayvan almak, facebook sizce yararlı mı, Türkiye AB'ye girmeli mi? gibi yaşlarına uygun sorunlardan birini söylemesini isteyin. Tüneli oluşturan öğrencilerden de bu sorunun çözümü için önerilerde bulunmalarını isteyin. Sorunu söyleyin öğrencinin bir adım atarak tünelin içi,ne girmesini tüneli oluşturan öğrencilerinde sıra kendine geldiğinde düşüncelerini paylaşmalarını isteyin. Tünel sonuna gelindiğinde öğrencimizden hangi arkadaşının düşüncesinin ya da çözüm önerisinin kendisini daha çok etkilediğini öğrenin. Zamanınız yettiğince tüm öğrencilerin tünele girmesini sağlayın.
Küçük yaş gruplarında öğrencilerle çalışan öğretmenlerimize etkinliği daha keyifli kılmak için önerilerim olacak. Düşünce tünelinin beynimizin içi olduğunu düşünmelerini isteyin. Tünelin içinde yer alan öğrencilerin ise beynimizdeki beyin hücreleri olduğunu söyleyin. Sorunu belirleyen öğrencilerin hücrelerle tanışmasını sağlayın. ( Bu öğrencinin tünelin içinden hızlıca geçerek öğrencilerin kafasına dokunmasıyla yapılabilir.)
Bu etkinlik düşünme, kendilerini ifade etme, farklı düşünceleri kabullenme gibi çok sayıda amaca hizmet etmektedir. Umarım yararlı olur. Bu blogu benden başka takip eden var mı bilmiyorum ama okuyorsanız sizden ricam yorum falan yazın bileyim. Eksiklerim ve yanlışlarım olursa da uyarmayı ihmal etmeyin. Herkese eyvallah.
